Позначка: Міністерство освіти і науки

  • «Профільна» — третій етап реформи НУШ, тобто оновлення старшої школи

    «Профільна» — третій етап реформи НУШ, тобто оновлення старшої школи

    «Профільна» — третій етап реформи НУШ, тобто оновлення старшої школи.

    Попереду чимало змін, тож цілком природно, що виникає багато запитань. Сьогодні розповідаємо, що саме очікує учнів і учениць.
    Ключова мета «Профільної» — забезпечити доступ до якісної профільної середньої освіти всім учням, незалежно від місця проживання. А ще — це дати можливість навчатися відповідно до власних зацікавлень, розкривати таланти, глибше вивчати те, що справді захоплює. Адже саме так формується усвідомлений вибір професійного шляху.

    Чому це важливо?
    Світ стрімко змінюється — школа вже не може бути місцем, де лише вивчають предмети. Сучасна освіта має допомагати учням пізнати себе, розкрити свої здібності й обрати власний життєвий шлях.

    Що ж змінюється?
    🔸 З 5 класу — стартує профорієнтація. Учні знайомитимуться з різними професіями, досліджуватимуть свої можливості, щоб у майбутньому зробити усвідомлений вибір.
    🔸 Після 9 класу — можливість обрати: академічний ліцей (для тих, хто хоче готуватися до НМТ та вступу до університету) або професійний чи фаховий коледж (для тих, хто прагне швидше здобути професію і розпочати працювати).
    🔸 У старшій школі (10–12 класи) учні:
    – обиратимуть профіль — інженерний, гуманітарний, мистецький тощо;
    – самі визначатимуть частину предметів для поглибленого вивчення;
    – зможуть обирати додаткові предмети або курси за інтересами.

    10 клас — адаптаційний. Це час, щоб звикнути до нового формату, колективу, профілю. Якщо учень / учениця відчує, що помилився/-лася з вибором, — можна змінити профіль або навіть заклад.
    Але це ще не все.

    Детальніше розповідаємо у відео або на сайті: profilna.mon.gov.ua

    Відео підготовлено Міністерством освіти і науки України у партнерстві зі Швейцарсько-українським проєктом DECIDE, що впроваджується в Україні консорціумом у складі ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні.

  • Українознавчий компонент для дітей за кордоном

    Українознавчий компонент для дітей за кордоном

    Як поєднати навчання в закордонній школі з українською освітою без перевантаження?

    Міністерство освіти і науки України запрошує батьків українських дітей, які навчаються за кордоном, долучитися до вебінару про скорочену освітню програму — українознавчий компонент.

    Під час онлайн-зустрічі ми пояснимо, як працює українознавчий компонент: хто може долучитися, як його поєднати зі школою іншої країни, які переваги надає програма та як зареєструватися на платформі.

    Час та дата: 10.06.2025, 17:00
    Реєстрація за покликанням: https://bit.ly/4dQx0Fi

  • Професійні та фахові коледжі: особливості й переваги

    Професійні та фахові коледжі: особливості й переваги

    Академічний ліцей або професійний / фаховий коледж?

    У межах реформи старшої школи учні зможуть обирати, де продовжити навчання після 9 класу: в академічному ліцеї або в професійному / фаховому коледжі.

    І хоча попит на фахівців робітничих професій постійно зростає, а зарплати в таких спеціалістів — дедалі вищі, довкола професійної освіти все ще багато стереотипів.

    Чи правда, що професійна освіта — це не престижно? Зʼясуймо!
    Що ми маємо сьогодні:
    👉 Ринок праці буквально «полює» на кваліфікованих робітників. Брак кадрів — величезний, а отже, стабільну роботу гарантовано.
    👉 Хороші спеціалісти — уже зараз заробляють гідно, і ця тенденція лише зростає!
    👉 У 2025 році технічні спеціальності — серед найбільш потрібних на ринку праці!
    👉 Сучасна професійна освіта стрімко змінюється — стає практичною, гнучкою й орієнтованою на потреби ринку праці.
    👉 64% випускників знаходять роботу за фахом!

    А як у Європі? Там майже половина (48,7%!) старшокласників обирає саме професійні програми навчання!

    Тому мета «Профільної» — зробити навчання в професійних і фахових коледжах сучасним, престижним і конкурентоспроможним! Хто може обрати цей шлях і які перспективи для учнів? Дивіться у відео!

    Детальніше про академічні ліцеї — тут: 👉 https://bit.ly/4mNz7hf
    А всі деталі реформи — на сайті: 👉 https://profilna.mon.gov.ua

    Відео підготовлено Міністерством освіти і науки України в партнерстві зі Швейцарсько-українським проєктом DECIDE, що впроваджується в Україні консорціумом у складі ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні.

  • Нові типи дитсадків: що змінює новий закон?

    Нові типи дитсадків: що змінює новий закон?

    Мобільні, сімейні та мінісадки, центри педагогічного партнерства — як вони насправді працюють і що дають батькам, педагогам і громадам? Вебінар із заступницею міністра освіти Анастасією Коноваловою.

    Цей вебінар організовано Швейцарсько-українським проєктом DECIDE спільно з Міністерством освіти і науки України.

  • Що таке академічний ліцей та які його ключові переваги?

    Що таке академічний ліцей та які його ключові переваги?

    Триває підготовка до впровадження третього етапу реформи НУШ — реформи старшої школи!

    З 1 вересня 2027 року старшокласники зможуть будувати власну освітню траєкторію — обирати предмети й заклад освіти: академічний ліцей або професійний чи фаховий коледж.

    Чому це важливо?
    Учні старшої школи — дууууужеее різні. У них різні освітні потреби, мотивація й темп навчання. А щоб кожен зміг розкрити свій потенціал, важливо обрати той заклад, який найкраще відповідатиме зацікавленням, здібностям та кар’єрним планам!

    Що таке академічний ліцей та які його ключові переваги? Усі деталі — у відео!

    Про професійні та фахові коледжі розповімо вже незабаром! Стежте за оновленнями!

    А ще більше інформації — на сайті реформи: https://profilna.mon.gov.ua/

    Відео підготовлено Міністерством освіти і науки України в партнерстві зі Швейцарсько-українським проєктом DECIDE, що впроваджується в Україні консорціумом у складі ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні.

  • Підсумки навчального року та плани на 2025/26

    Підсумки навчального року та плани на 2025/26

    Пресбрифінг Міністерства освіти і науки України — головне про шкільну освіту: результати цього навчального року та ключові пріоритети на 2025/26.

    Це розмова про те, як попри загрози війни держава створює можливості для навчання: інвестує в безпечну інфраструктуру, оновлює зміст освіти, шукає рішення для дітей за кордоном і на тимчасово окупованих територіях.

    📌 У фокусі пресбрифінгу:
    • Укриття, шкільні автобуси, харчоблоки, природничі кабінети, STEM-лабораторії — як інвестують у школи
    • Що зміниться для учнів старшої школи з 1 вересня
    • Як МОН підтримує дітей, які навчаються за кордоном або на ТОТ
    • Нові підходи до змісту освіти та підручників
    • Пріоритети МОН на новий навчальний рік

    👥 Спікери:
    • Надія Кузьмичова — заступниця міністра освіти і науки України
    • Андрій Сташків — заступник міністра освіти і науки України
    • Ігор Хворостяний — керівник Офісу впровадження НУШ при МОН

  • Підсумки навчального року та плани на 2025/26

    Підсумки навчального року та плани на 2025/26

    Пресбрифінг Міністерства освіти і науки України — головне про шкільну освіту: результати цього навчального року та ключові пріоритети на 2025/26.

    Це розмова про те, як попри загрози війни держава створює можливості для навчання: інвестує в безпечну інфраструктуру, оновлює зміст освіти, шукає рішення для дітей за кордоном і на тимчасово окупованих територіях.

    📌 У фокусі пресбрифінгу:
    • Укриття, шкільні автобуси, харчоблоки, природничі кабінети, STEM-лабораторії — як інвестують у школи
    • Що зміниться для учнів старшої школи з 1 вересня
    • Як МОН підтримує дітей, які навчаються за кордоном або на ТОТ
    • Нові підходи до змісту освіти та підручників
    • Пріоритети МОН на новий навчальний рік

    👥 Спікери:
    • Надія Кузьмичова — заступниця міністра освіти і науки України
    • Андрій Сташків — заступник міністра освіти і науки України
    • Ігор Хворостяний — керівник Офісу впровадження НУШ при МОН

  • Як упроваджувати «Уроки енергоефективності»: вебінар для вчителів 4 класу (ІІІ група)

    Як упроваджувати «Уроки енергоефективності»: вебінар для вчителів 4 класу (ІІІ група)

    Міністерство освіти і науки України ініціює проведення вебінарів, присвячених інтеграції теми енергоефективності в навчальний процес.

    Навчання організовано в межах проєкту «Уроки енергоефективності», який має на меті сформувати в учнів культуру свідомого й ощадливого використання енергоресурсів.

    На вебінарах ви дізнаєтеся ⬇

    – як інтегрувати тему енергоефективності в навчальні програми без додаткового навантаження — через актуалізацію вже наявних тем;
    – які практичні інструменти допоможуть сформувати в учнів енергоощадну поведінку.

    📌 Вебінари триватимуть з 6 до 27 травня в Zoom. А також транслюватимуться тут, на ютуб-каналі МОН.

    Долучайтеся! 
    Проєкт реалізується у співпраці Міністерства освіти і науки України спільно зі Всеукраїнською благодійною організацією «Інститут місцевого розвитку» (ВБО «ІМР») за підтримки Світового банку.

  • ЯК ПІДЛІТКАМ НЕ ПОТРАПИТИ В ПАСТКУ РОСІЙСЬКИХ СПЕЦСЛУЖБ⁉️ Онлайн-урок від МОН, Нацполіції та СБУ

    ЯК ПІДЛІТКАМ НЕ ПОТРАПИТИ В ПАСТКУ РОСІЙСЬКИХ СПЕЦСЛУЖБ⁉️ Онлайн-урок від МОН, Нацполіції та СБУ

    Як розпізнати загрозу й захиститися від вербування рф?

    Дивіться онлайн-урок і дізнайтеся, як не потрапити «на гачок» російських спецслужб.

    🙅🏻 Не дайте ворогу себе залякати чи підкупити!

    🦾 Якщо незнайомці в соцмережах пропонують за гроші вчинити підпал, перенести невідомий пакет або зробити щось підозріле, — розкажіть батькам, учителям, правоохоронцям.

    Ось щонайменше 3 способи, як діяти в таких випадках:

    ✅ Зателефонуйте 102.
    ✅ Напишіть у чат-бот СБУ «Спали» ФСБешника»: https://t.me/Spaly_FSB_bot або зателефонуйте на гарячу лінію: 0-800-501-482.
    ✅ Повідомте інспектора ювенальної превенції або представника СОБ (Служби освітньої безпеки), якщо такий є у вашій школі.

    Національний онлайн-урок для підлітків проведено Міністерством освіти і науки, Національною поліцією та Службою безпеки України в межах інформаційної кампанії з протидії вербуванню підлітків.

  • 8 метрів під землею

    8 метрів під землею

    🎒 Чотири роки без офлайну: спершу пандемія, потім повномасштабна війна. Це вплинуло на якість освіти та емоційний стан дітей. Саме тому МОН реалізує політику «Школа офлайн», щоб створити умови для безпечного повернення учнів до очного навчання.

    🏗️ Уряд уже другий рік поспіль інвестує в захищений освітній простір:
    – 7,5 млрд грн — у 2023 році
    – 6,2 млрд грн — у 2024 році

    Підземні школи — нова реальність української освіти. Вони дають змогу дітям безпечно й безперервно навчатися навіть у прифронтових громадах. Запорізька область — лідер із будівництва підземних шкіл попри складну безпекову ситуацію.

    У відео — історії з двох громад області:
    – Широківська, де підземну школу вже збудували
    – Комишуваська, де така школа ще на етапі будівництва

    Діти діляться мріями про повернення до живого спілкування. Учителі — досвідом адаптації уроків до нових умов. А представники влади говорять про виклики, які щодня долають, щоб очне навчання стало можливим навіть під землею.

    Документальний фільм створено редакцією @SuspilneZaporizhzhya Автори ідеї: Альона Наталуха, Олена Лисенко, Юлія Сеник, Юліана Топольник
    Журналісти: Альона Наталуха, Олена Лисенко
    Оператор: Максим Савчук
    Режисер монтажу: Юліана Топольник